שאלות על מחקר

התרחבות העבודה של ארלי סטארטרס - משני אנשים בעלי חזון בשנת 2017 לארגון בו מועסקים 150 איש ב-2026 - התאפשרה, בין השאר, בזכות ההתעקשות של הארגון לבחון את עשייתו דרך משקפיים אקדמיים ולפתח מחלקת מחקר שתעניק תוקף לפעילות ותשביח אותה.  המחקר מתבצע באופן עצמאי ובאמצעות שיתופי פעולה אקדמיים, מתווה דרכי פעולה ומייצר הזדמנויות יומיומיות להנגיש את המודל החינוכי לאוכלוסיות מגוונות שחוו מצבי חירום, משברים מתגלגלים ומצבי דחק טראומטיים.

​

מחלקת המחקר, המדידה וההערכה של ארלי סטארטרס מחברת בין הניסיון המצטבר בשטח ללמידה ופיתוח. אנו בוחנים מה עובד, עבור מי ובאילו תנאים, כדי לשפר את המענים לילדים, למשפחות ולאנשי המקצוע. להתאים  את הפעילות בהקשרים מקומיים ולהרחיב תוכניות אפקטיביות באופן זהיר ואחראי.

​

העבודה משלבת שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות, ובהן שאלונים, ראיונות, תצפיות, משובי משתתפים ו־PhotoVoice. תהליכי המחקר וההערכה מתקיימים בשותפות עם צוותי השטח, קהילות וחוקרים בישראל ובעולם, מתוך מחויבות לכך שהידע שנאסף יחזור אל השטח וישמש לשיפור התכנון והביצוע.